Didática Moderna

Fico comparando o ensino da minha época com o de hoje e me admira a evolução que ocorreu nesta área. As crianças aprendem a pensar; as limitações de cada faixa etária são respeitadas mas ao mesmo tempo, compreende-se que a capacidade para o aprendizado é enorme. Crianças ainda não alfabetizadas são expostas à beleza do mundo animal, recebendo inclusive dados científicos; são também estimuladas a apreciar obras de arte e a interpretá-las. A cartilha foi abandonada (eu me alfabetizei pelo "Davi meu amiguinho", saudades...) e a escrita e a leitura são adquiridas aos poucos, quase como por brincadeira. O raciocínio é construído e não decorado.

Recentemente me emocionou um trabalho que a minha filha de 4 anos fez; só de bater o olho eu consegui imediatamente reconhecer o quadro, visto que é uma pintura bastante famosa e marcante. Conversando com ela, elogiei o desenho e ela me explicou: "sim, mamãe, é o quadro da Tarsila".